▼[特集] 新教育課程でどこにこだわるか
生活に隠された真実を求める　吉田功　4
ワクワクさせる教材の秘密　内糸俊男　12
今年もやめられないロボットコンテスト　荒谷政俊　18
技術・家庭科の視点を生かす選択総合技術　吉田淳　24
教科書は授業をどう変えるか　金子政彦　30
ハンダづけにこだわる蛍光灯回路の製品化　橋本敦雄　38
エネルギー変換の学習ならやはり蒸気だ　藤木勝　42
▼実践報告
米作り体験の中でのものづくり　塩谷久美子　46
▼論文
世界の職業教育(解題)　沼口博　52
▼連載
ITのカンどころ-1　パソコンとつきあうためのコツ　インターネット入門[初級編](1)　IT学習研究グループ　58
食の安全を求めて-3　国産品ゼロのマクドナルド　石黒昌孝　64
環境教育の創造-3　川をきれいにする　炭による河川浄化活動　粂川高徳　68
はかる世界を求めて-23　ハンズオンと「はかる」　松本栄寿　72
発明十字路-55　肩こりを解消するジュエリー　森川圭　76
職人の文化史-18　カンナは押しか引きか　大川時夫　80
でータイム-71　バザー　ごとうたつお　84
デザインの文化誌-30　ちくわ　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
今年度はこの教具で勝負だ　産教連研究部　86
■今月のことば
技はぬすめ，体で覚えよ　居川幸三　1
教育時評　88
月報　技術と教育　89
図書紹介　90・91
全国大会のお知らせ　92