▼[特集] 子どもが輝く授業の実践と分析
木工「ポスト」の製作　設計修正のなかでの学び　米川聡　4
ふるさとの味を受け継ぐ子どもたち　地域の人材が活きるこんにゃく作り　大薗賀子　10
機械工芸(マシンクラフト)に魅せられて　はじめての「課題研究」　佐々木敏治　16
衣類の取り扱い絵表示から学ぶ　鮎川友子　24
新聞記事を通して自己表現を学ぶ　島崎洋子　30
生活機能にあふれる文具整理箱　野本勇　36
究極の肉ピーマン味噌いため　全員が活動する場をつくる　永山栄子　42
▼論文
ドイツの職業教育(1)　実科学校の職業教育　マニュエル・メッツラー　48
▼連載
職人の文化史-9　ギルドとツンフト　大川時夫　80
環境工学を考える-9　ペットボトルのリサイクル　荒木一郎　64
はかる世界を求めて-14　計測器アンティークはどこに(3)　松本栄寿　72
遊んで学ぼう電気実験-18　PICマイコンを用いた電子工作(3)　前田平作・本山和哉　56
魚のアラカルト-18　かまぼこの不思議　落合芳博　60
カイコのはなし-4　カイコを飼う(1)　清澤真琴　68
気象・天気のはなし-16　台風と農業災害(1)　山本晴彦　84
発明十字路-46　森を守り海を育てる　森川圭　76
でータイム-62　クーポン　ごとうたつお　88
デザインの文化誌-21　ホッチキス　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
本当の活きる力を育む教育内容を考える　産教連研究部　86
■今月のことば
時間をかける　野本恵美子　1
教育時評　92
月報　技術と教育　93
図書紹介　94・95
「食農教育講座」のご案内など　54・55
BOOK　79