▼[特集] エネルギー変換と機械・電気学習
ベビーエレファント号の魅力　作る喜びから歴史を学ぶ楽しさへ　内糸俊男　4
電気と機械を結ぶ「エネルギーとその変換」　「火おこし」を導入にエネルギー活用を学ぶ　佐保純　14
資源・環境問題を展望する「電気エネルギーが作られるまで」　橋本敦雄　18
エジソンに挑戦！　電気エネルギーを光エネルギーへ　長谷川元洋　26
調べ学習で学ぶエネルギーの長所と短所　後藤直　32
屋上から落とした卵が割れない！　位置エネルギーの吸収・発散の工夫　水口大三　39
▼実践記録
工業高校・総合技術科の現状と課題　深山明彦　48
▼特別報告
参加して良かった！　来年も参加します　第47次技術教育・家庭科教育全国研究大会終わる　大会実行委員会　48
▼教育資料
これでいいのか教育課程！？　教課審答申を批判的に読み、論議を巻き起こそう　飯田朗　60
▼連載
電気の歴史アラカルト-10　電信のはじまり　藤村哲夫　64
授業研究ノート-10　ベーコンを作る(1)　野田知子　86
痛恨の自然誌-19　第4部　蘇生の里程標　「自給」回復の大地　三浦國彦　68
技術の光と影-22　材料の中の見えない力を見る　鈴木賢治　72
文芸・技芸-67　歌枕　橋本靖雄　92
でータイム-15　環境ホルモン　ごとうたつお　84
最先端技術最前線-75　"水に浮かぶ"ソーラー発電を利用した水浄化システム　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　78
パソコンソフト体験記-61　「K-Tester Win」　清重明佳　74
私の教科書活用法-41　[技術科]三角定規かフリーハンドか　飯田朗　80
私の教科書活用法-41　[家庭科]「布加工の学習」を見つめなおす　青木香保里　80
絵で考える科学・技術史-75　ロータリーミーリングマシン　山口歩　口絵
▼産教連研究会報告
技術教育・家庭科教育全国研究大会にて　産教連研究部　88
■今月のことば
ことばの伝達　野本恵美子　1
教育時評　93
月報　技術と教育　94
図書紹介　95
BOOK　25・38・47