▼[特集]  よくわかる楽しい授業のコツ伝授
新任教師の奮闘の1年間　井上寿夫　4
教具にこだわる授業　足立止　11
発電技術を多面的に評価させる授業　佐藤和敏　16
楽しい授業をめざして　近藤修　24
高校へつなげる情報基礎の学習　野本勇　30
身近に感じるフローチャート学習　諏佐誠　38
生徒の興味・関心を待続させる情報の授業　堀江弘治　44
▼論文
マジック染色で楽しいもの作りを　日下部信幸　50
▼連載
小学校での工作・技術教育-8　手をとめて，子どもがふと考えるとき　中村源哉　60
江戸時代の天文歴学者　間重富-20　大槻玄沢の「環海異聞」　鳴海風　64
ガラスのはなし-3　板ガラスの大量生産へ(2)　藤木勝　70
はじめて取り組む「生物育成」-7　収穫を夢見て(1)　竹村久生　74
西洋科学技術者・日本ゆかりの地-12　日本の電気工学の礎を築いたエアトン　西條敏美　78
新「農業教育」のすすめ-8 農と自然と食を結んで(7)　中島紀一　82
発明交叉点-49　場所をとらない手術用顕微鏡システム　森川圭　86
スクールライフ-62　パスワード設定　ごとうたつお　90
■産教連研究会報告
情報教育で何を取り上げるか　産教連研究部　92
■今月のことば
「こども園」にも格差　諏訪義英　1
教育時評　94
月報　技術と教育　95
図書紹介　59