▼[特集]  つくる・育てる学習で子どもにつけたい力
道具を大切にする心を育てる　米川聡　4
消費者が求めるカイワレダイコンの栽培　大坂健夫　14
私の考える基礎・基本とその定着方法　北又寿美　22
完成の喜びを実感する仕上げの追求　矢田部敏雄　32
「子どもに身につけてもらいたい力」を考える　浦山浩史　38
梅から広がる学び　清岡嘉代　44
▼研究会報告
日本民教連交流研究集会報告　金子政彦　51
▼論文
金属の組織に名を残した人びと(2)　小林公　52
▼連載
小学校での工作・技術教育-7　中学校にどうつながっていくか　亀山俊平　58
江戸時代の天文暦学者　真重富-19　古尺調査　鳴海風　62
ガラスのはなし-2　板ガラスの大量生産へ(1)　藤木勝　68
はじめて取り組む「生物育成」-6　いよいよ定植です　竹村久生　72
西洋科学技術者・日本ゆかりの地-11　火星研究で知られるローエル　西條敏美　76
新「農業教育」のすすめ-7　農と自然と食を結んで(6)　中島紀一　80
発明交差点-48　樹脂切削加工で半導体産業に貢献　森川圭　84
スクールライフ-61　ピロリ菌　ごとうたつお　88
■産教連研究会報告
すぐれた実践に学ぶ　産教連研究部　90
■今月のことば
「見える」ということ　大音清香　1
教育時評　92
月報　技術と教育　93
図書紹介　94・95