▼[特集]  未来に伝えたい私の実践
未来を切り拓くための技術教育の課題　鈴木賢治　4
これが私の授業！　野田知子　10
直流・交流を理解させるための教具の工夫　長澤郁夫　16
いつまでも使える教材を　居川幸三　20
布加工の大切さを改めて問う　野本恵美子　24
エネルギー変換の明確なベビーエレファント号　藤木勝　28
鋳造・旋削によるキーホルダーの製作　亀山俊平　32
産教連の成果に学ぶ　金子政彦　36
▼論文
「箸と鉛筆は同じ持ち方」という指導を考える　向山玉雄　4２
▼資料
雑誌総目次(研究大会年表・特集テーマ一覧他)　編集部　48
▼連載
だれでもできる「生物育成」の授業-11　「内田式生物育成」の授業(3)　内田康彦　58
小学校での工作・技術教育-3　授業で大切にしていることは？　中村源哉　62
江戸時代の天文歴学者　間重富-15　『ラランデ暦書』(1)　鳴海風　66
はじめて取り組む「生物育成」-2　いよいよ種まきです(1)　竹村久生　72
西洋科学技術者・日本ゆかりの地-7　日本の工業化学の発展に貢献したワグネル　西條敏美　76
新「農業教育」のすすめ-3 稔りの秋は農繁期　中島紀一　80
発明交叉点-44　静電気除電器で産業界に旋風　森川圭　84
勧めたい教具・教材・備品-51　立体型紙やすり「サンダーBOX」 生田鉄鋼株式会社　88
スクールライフ-55　宿題対策　ごとうたつお　92
■今月のことば
町工場の工匠たち　小関智弘　1
図書紹介　41
教育時評　94
月報　技術と教育　95