▼[特集]  環境問題から見える現代社会
生物育成の実践に環境と生命の視点を　向山玉雄　4
廃ブラ混合焼却で生活はよくなるか　池田まり子　11
環境共生教育と奥山再生の課題　森山まり子　18
半世紀を経て佐久間ダムで何が起きたか　鈴木譲　24
PM2.5環境基準設立への取り組み　西村隆雄　30
「沖縄の米軍基地」と生活環境問題の教材化　青山貞一　36
八ッ場ダム環境破壊の教材化　鈴木郁子　44
▼実践記録
命のぬくもり　関祐二　52
▼連載
だれでもできる「生物育成」の授業-7　「内田式生物育成法」　内田康彦　58
新潟水俣病からの教訓-16　新潟水俣病患者に私たちができること(3)　後藤直　62
江戸時代の天文歴学者　間重富-11　佐藤一斎と間重富　鳴海風　66
ワークショップ型学びの源流をたどる-3 コミュニティ・スクールの実験　上野正道　72
西洋科学技術者・日本ゆかりの地-3　初代鉄道建築師長モレル　西條敏美　76
木工の文化誌-23　技術科教員養成の反省と期待　山下晃功　80
発明交叉点-40　緩まないナット　森川圭　84
スクールライフ-53　引き合わせ　ごとうたつお　88
■今月のことば
八橋検高と職屋敷　三浦都祐能　1
教育時評　90
月報　技術と教育　91
全国大会のお知らせ　92