▼[特集]  こう変わる今後の情報教育
教養としての情報教育　鈴木賢治　4
プログラムによる計測・制御の指導法　紅林秀治　10
「計測・制御」で育てる「評価し活用する能力と態度」　荻嶺直孝　18
自動制御ロボットが未来を拓き心も開く　中村講介　26
スクイークと音で簡単計測らくらく制御　阿部和宏　32
SNS環境の授業への導入　浅井信孝　40
Webで公開、おいしい作物の作り方PR　46
▼実践記録
授業のなかでのプリント活用術　金子政彦　52
▼連載
だれでもできる「生物育成」の授業-1 ２年間を見通して　内田康彦　58
新潟水俣病からの教訓-10　イタイイタイ病について　後藤直　62
江戸時代の天文歴学者　間重富-5 漢学の師、平賀晋民　鳴海風　66
青年期と職業訓練-9　人格と技能の開発(9)　渡辺顕治　72
自転車の文化誌-13　自転車のマナーと駐輪問題　小林公　76
木工の文化誌-17　公開講座「木工教室」の継続学習への発展　山下晃功　80
発明交叉点-34　電気式タオル蒸し器　森川圭　84
スクールライフ-47　体育祭の予備日　ごとうたつお　88
■産教連研究会報告会
エネルギー変換の内容を見直す　産教連研究部　90
■今月のことば
闇があるから光がある　佐藤俊広　1
教育時評　92
月報　技術と教育　93
図書紹介　94・95