2009年5月号, No. 682
▼[特集] 情報教育の今後を探る
技術・家庭科における今後の情報技術教育 亀山寛 4
情報モラル教育のあり方 村田育也 12
「ビスケット」でプログラミングを楽しむ 浅井信孝 20
模擬掲示板システムによるネットモラル教育 糸川潔 28
iPod touchを使ったモバイルラーニング 奥田宏志 36
ケイタイとQRコードを使って学ぶ雰囲気づくり 阿部宏之 44
情報モラル教育をどのように進めるか 中川一史 52
▼特別報告
未知の分野を自主的に学ぶ 延澤奈央子 56
▼エッセイ連載(5)
野口英世とアメリカ(3) 斎藤英雄  58
▼連載
新潟水俣病からの教訓-2 水俣病の問題点 後藤直 64
青年期と職業訓練-1 人格と技能の開発 渡辺顕治 68
自転車の文化誌-5 戦後の自転車と生活の変遷 小林公 72
木工の文化誌-9 中空を舞う「削り華」 山下晃功 76
発明交叉点-26 間口の寸法が肩幅程度のユニークなNC旋盤 森川圭 80
今昔メタリカ-33 鋼造りの発達史 松山晋作 84
スクールライフ-39 試験前 ごとうたつお 88
■産教連研究会報告会
プログラミングを体験する 産教連研究部 90
■今月のことば
「海のゆりかご」アマモに思う 鮎川友子 1
教育時評 92
月報 技術と教育 93
全国大会のおしらせ 94

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