▼[特集] 学習指導要領の改訂と技術・家庭科
家庭科と「ものづくり」　野田知子　4
「生物育成」を読み解く　向山玉雄　12
学習指導要領改訂と生物の育成　田村学　18
生産技術教育を担う教科へ接近した技術科　坂口謙一　26
高校理科の内容から「技術・家庭科」を見る　続木章三　32
「生物育成」を検討する　赤木俊雄　37
▼論文
よみがえれ!　中等工業教育　佐藤弘幸　44
▼研究報告
色覚異常と色覚検査を考える　石林紀四郎
▼エッセイ連載(2)
宮沢賢治「人気」の秘密(2)　斎藤英雄 　56
▼連載
自転車の文化誌-2　自転車の生い立ち　小林公　62
木工の文化誌-6　かんな削りの研究開始へ　山下晃功　66
環境への歩み-10　板橋区環境教育プログラムの紹介(5)　神山健次　70
度量衡の文化誌-25　意外な長さ　三浦基弘　74
発明交叉点-23　金型内でモノを組み立てる　森川圭　78
勧めたい教具・教材・備品-40　学校教材に最適な日本の杉を　小島規男　82
今昔メタリカ-30　錆びない鉄(3)　松山晋作　86
スクールライフ-36　入手元　ごとうたつお　90
デザインの文化誌-99　箸(1)　水野良太郎　口絵
■今月のことば
家計簿の効用　深澤多聞　1
教育時評　92
月報　技術と教育　93
図書紹介　94・95