2005年3月号, No. 632
▼[特集] 総合学習に活きる技術・家庭科
「総合学習」を豊かな学びに 野田知子 4
巻町の宝物「鯛車」復活! 宇佐見比早代 6
教科主体による課題学習での取組み 石田彰博 12
技術・家庭科の技術を総合学習で活かす 石井良子 18
生き方探究・チャレンジ体験で表現力をつける 西村泰一 24
練馬大根から広がる学び 三ツ矢和仁 30
総合&教科教材として豊かな綿の栽培 佐藤加代子 36
「生きること」と「労働」を考える 小川嘉憲 42
未来を拓く農業体験合宿 米山昭博 49
▼論文
海外の職業教育 中国の職業教育事情視察 沼口博 54
▼連載
新連載 住生活の設計-3 まず,バブルダイアグラムを組む 加倉井砂男 60
技術で使えるフリーソフト-5 学校必携ソフトを使ってみよう(上) 石井理恵 66
水車の文化誌-8 新旧水車の併存 小林公 72
農へのまなざし-12 世の中を表現する2つの方法 宇根豊 76
発明十字路-76 介護用肩掛け 森川圭 84
でータイム-89 価値観 ごとうたつお 88
デザインの文化誌-51 フラッシュ 水野良太郎 口絵
■産教連研究会報告
使いやすい教科書・読んで楽しい教科書を 産教連研究部 90
■今月のことば
真実を見つける条件 宮川廣 1
教育時評 94
月報 技術と教育 95
図書紹介 92・93
BOOK 48

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