▼[特集] 困難な状況を切り拓く‐第53次全国研究大会
一人ひとりの子どもによりそった教育の実現をめざそう　産業教育研究連盟常任委員会　4
堺から自転車部品の世界ブランドへ　特別講演　中村博司　8
手を抜かない刃物商にこだわって　特別講座　永田幸彦　12
落ち着いた学習環境の創造から　「ものづくり」分科会　16
機械や電気の基礎が問われるロボコン　「エネルギー変換」分科会　20
時を忘れて熱く食と農の討議　「栽培・食物」分科会　24
この実践に学ぶ　「情報とコンピュータ」分科会　28
生活者としての自立の力をどう育てるか　「家族・家庭生活」分科会　32
わかっているが，できない‐技術と家庭の評定を分けること　「教科書と授業実践」分科会　36
読んでわかる教科書作りに尽力を　「教科書と授業実践」分科会　40
総合と環境実践に取り組む視点　「環境教育および総合教育」分科会　44
恒例の教材・教具発表会　48
大好評！「匠塾」(実技コーナー)　50
「刃物と昆布の街」堺　見学会スナップ　56
▼授業研究
専門教科における学びへの動機付け(2)　乳原律　58
▼授業研究
総合的な学習の時間における環境学習　沼口博　62
▼連載
新連載　技術で使えるフリーソフト紹介-1　フリーソフトの環境に慣れてみよう(上)　石井理恵　66
水車の文化誌-4　動力用水車の変遷　小林公　72
農へのまなざし-8　食べものの安全性と生きものの関係　宇根豊　76
資源循環型社会をめざして-10　有害重金属のリサイクル(1)　秋山堯　80
環境教育の創造-20　環境家計簿による環境負荷削減活動　粂川高徳　84
発明十字路-72　日本山人参を使用した不老フード　森川圭　88
でータイム-85　区別　ごとうたつお　92
デザインの文化誌-47　みつまめ　水野良太郎　口絵
■今月のことば
食育を考える　三浦基弘　1
教育時評　94
月報　技術と教育　95
BOOK　83