▼[特集] キット教材を生かす
キット教材に思いを込める　居川幸三　4
キットは工夫して使うもの　下田和実　8
古くて新しいゲルマニウムラジオの製作　足立止　16
キーホルダキットでつくる楽しさを伝える　赤木俊雄　22
私が使ったキット教材　山形明　26
エネルギー変換教材「エナジー君」の活用　細田和男　30
キット教材の目のつけどころ　綿貫元二　38
私はキット教材に触発された　長谷川圭子　42
キット教材はタネと考えて　藤木勝　48
▼教材研究
教材としての可能性を探る‐農業具と文学　藤木勝　52
▼論文　海外の技術教育・職業教育
スロイド教科の現状とその歴史(2)　横山悦生　58
▼連載
農へのまなざし-4　なぜ「農」の体験なのか　宇根豊　64
資源循環型社会をめざして-6　一般廃棄物のリサイクル　秋山堯　68
環境教育の創造-16　省エネナビによる電気使用量削減活動　粂川高徳　74
はかる世界を求めて-36　スミソニアンと気象観測　松本栄寿　78
発明十字路-68　紫外線を効率よくカットするサンバイザー　森川圭　82
デザインの文化誌-43　ラップフィルム　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
環境教育実践の方向を探る　産教連研究部　86
■今月のことば
好奇心を如何に育てればよいのだろうか　土井康作　1
教育時評　88
月報　技術と教育　89
図書紹介　90・91
全国大会のお知らせ　92
BOOK　67