▼[特集] この授業の魅力はここだ！
うど川柳を全員が創り文化祭！　笠井節子　4
パズルをつくって考える　橋本敦雄　10
サイコロはどう見える？　吉川裕之　14
豆腐づくりから自信が　内糸俊男　20
素材にふれ，ものをつくることの大切さ　野本恵美子　27
ここが魅力この題材　新村彰英　32
数枚の絵のもとに「アニメーション」をつくる　石原忍　38
紙ではさみを作ることから　水口大三　44
▼実践記録
錦帯橋の模型製作(Ⅱ)　堀越喜与志　48
▼特別寄稿
羊羹のテクスチャーを力学的に解析した例　横井啄也　55
▼教材研究
調光機能付き蛍光灯　小山雄三　60
▼連載
農へのまなざし-1　農業体験の光と闇　宇根豊　64
資源循環型社会をめざして-3　一般廃棄物の処分方法　秋山堯　68
ITの学習のカンどころ-11　画像扱いの基本　IT学習研究グループ　72
環境教育の創造-13　環境ISOによる環境教育２　粂川高徳　78
はかる世界を求めて-33　ベルの遺産　松本栄寿　82
発明十字路-65　ペットボトルのホコリが取れる本　森川圭　86
でータイム-81　面接練習　ごとうたつお　90
デザインの文化誌-40　紙の大きさ(1)　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
学習指導要領改訂をどう見るか　産教連研究部　92
■今月のことば
本当の幸せになるために　鈴木賢治　1
教育時評　94
月報　技術と教育　95
BOOK　9・71