2003年11月号, No. 616
▼[特集] 注目!!教材・教具を網羅‐全国研究大会特集
向かい風の中だからこそ,教師としての力量を高めよう! 産業教育研究連盟常任委員会 4
工業高等学校のものづくりに関する教育活動 柴田武秀 8
団らん食としての「お好み焼き」 松本重訓 12
「勤労と責任を重んじ」あれこれ 池上正道 16
こんなレポートが発表されました 「ものづくり」分科会 20
子どもも教師も納得できる遊び的要素を 「エネルギー変換」分科会 24
生産・流通・消費を結んだ学習をしよう 「栽培・食物」分科会 28
子どもに力をつけるための評価を 「教育課程と評価」分科会 32
ますます技術・家庭科の視点が求められる時代に 「子どもの発達と総合学習」分科会 36
話題の中心はアイガモ農法による米作り 「環境教育」分科会 40
情報教育の役割と魅力ある内容とは 「情報とコンピュータ」分科会 44
「労働」をとおして子どもの価値観のゆさぶりを! 「家族・家庭生活」分科会 48
教材・教具発表会 52
大好評!「匠塾」(実技コーナー) 54
OSを選ばないプログラミングの模擬授業 後藤直 60
おわりの全体会 64
▼連載
ITのカンどころ-6 計算のコツ IT学習研究グループ 66
食の安全を求めて-8 日本人が食べる米は日本にしかない 石黒昌孝 72
環境教育の創造-8 電磁波をはかる 粂川高徳 76
はかる世界を求めて-28 フランクリン科学博物館 松本栄寿 80
発明十字路-60 橋梁の延命を図る技術 森川圭 84
職人の文化史-23 韓国の職人社会 大川時夫 88
でータイム-76 うっかり ごとうたつお 92
デザインの文化誌-35 気泡シート 水野良太郎 口絵
■今月のことば
環境が生き方を創る 荒井一成 1
教育時評 94
月報 技術と教育 95
BOOK 87

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