▼[特集] 「ものづくり」を変える情報活用
「総合」との相互補完で効果アップ　吉田功　4
生活に密着した情報教育とは　山浦龍康　10
１人１台で「情報とコンピュータ」を活性化　橋本敦雄　14
中・高一貫校の情報教育の取組み　野本勇　18
こんなに楽しいPCの授業　北野玲子　26
中学校３年間を通した「情報」への取組み　原操　34
JavaScriptプログラミング授業　後藤直　42
▼特別報告
乗船実習を問う(1)　田村儀則　52
▼論文
韓国の職業教育(1)　金正植　58
▼連載
食の安全を求めて-1　冷凍野菜は農薬で危険がいっぱい　石黒昌孝　64
環境教育の創造-1　間伐材による炭焼き体験　粂川高徳　68
カイコのはなし-11　最近のカイコ・トピックス　清澤真琴　72
はかる世界を求めて-21　愛されるコレクター(2)　松本栄寿　76
発明十字路-53　靴を長持ちさせる新サービス「シーラーパック」　森川圭　80
でータイム-69　本業　ごとうたつお　88
デザインの文化誌-28　サインポール　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
評価問題解決のためのシンポジウム開催　産教連研究部　90
■今月のことば
すぐれた職人はすぐれた教育　長沢郁夫　1
教育時評　92
月報　技術と教育　93
図書紹介　94・95