▼[特集] 交流から生まれる学び
荻谷さんから学ぶ農民の知恵　赤木俊雄　4
離島生活の知恵から生まれる授業　新村彰英　10
秋田の農業体験から学んだこと　森明子・野田知子　16
学際的な手法による授業づくり　皆川勝子・田中弘子　22
社会人講師とどう協力するか　飯田朗　28
家族との交流から生まれるペン立て　藤木勝　34
▼教材研究
ハブ軸式ダイナモの教材化　谷川清　40
▼論文
「生徒が輝く」ということ　阿部二郎　46
▼論文
インドネシアの職業教育(4)　学校を破壊する剥き出しの市場原理　田尻敦子　52
▼連載
職人の文化史-15　二元教育と疑似父権　大川時夫　82
環境工学を考える-15　住まいの省エネをめざして　荒木一郎　66
はかる世界を求めて-20　愛されるコレクター(1)　松本栄寿　74
遊んで学ぼう電気実験-24　静電気チェッカーを作ろう　前田平作　58
魚のアラカルト-24　魚の言い分　落合芳博　62
カイコのはなし-10　野生にすむカイコの仲間　清澤真琴　70
気象・天気のはなし-22　地球温暖化　山本晴彦　86
発明十字路-52　残像効果で創る美しい映像情報　森川圭　78
でータイム-68　味わう　ごとうたつお　90
デザインの文化誌-27　ペットボトル　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
情報教育のあり方について考える　産教連研究部　92
■今月のことば
何かはできる，勇気をもらった　後藤直　1
教育時評　94
月報　技術と教育　95
BOOK　61