▼[特集] 「ものづくり」を通して深まる学び
技術教育における「ものづくり」　奥野亮輔　4
「指編みマフラー」でつけた自信で子どもが変わる　小１「生活科」で「染め」を取り入れて　真山栄子　12
不用衣料を草木染でリサイクル　久保田仁美　16
藍を育てて染める　養護学校中等部の実践　佐藤敦子　23
家庭科の授業で初めてクワを持った高校生　福間あゆみ　28
地域素材を生かした博物館での「ものづくり」　鈴木邦輝・吉田清人　35
▼実践報告
体験が理想の住居をつくる　池上千恵子　40
▼実践報告　
情報教育の中の技術・家庭科　西村泰一　44
▼連載
遊んで学ぼう電気実験-3　いろいろな材料でスピーカーを作ろう　前田平作　50
魚のアラカルト-3　目は口ほどに味を感じる　落合芳博　54
和菓子の文化誌-6　歴史上の人物と和菓子(1)　青木直己　58
煉瓦のはなし-13　煉瓦の積み方(1)　小野田滋　62
気象・天気のはなし-1　気象・天気とは　山本晴彦　78
高校「生活技術」の授業-10　食生活指導の事例(2)　志知照子　66
機械工学の歴史をたどる-30　江戸時代の機械技術(2)　からくり　三輪修三　74
発明十字路-30　身の周りで光り始めた蓄光性夜行材料　森川圭　70
でータイム-47　職場体験　ごとうたつお　82
デザインの文化誌-7　孫の手　水野良太郎　口絵
■産教連研究会報告
子どもの失敗を考慮した授業計画　産教連研究部　86
■今月のことば
山鹿の伝統　飯田一雄　1
教育時評　88
月報　技術と教育　89
図書紹介　90・91
BOOK　27
全国大会のお知らせ　92