▼[特集] 苦手な電気・機械を面白くする
苦手な交流電気がわかってくれるダイナモ教材　分解・模型化・ステップ集　谷川清　4
新指導要領でこそ活用できるベビーエレファント号　技術のあり方を考える教材に　内糸俊男　12
完璧と思ったコードをつないだら電圧が下がった!?　きみの延長コードは大丈夫か？　橋本敦雄　21
リンク装置を使うロボコンの工夫教えます　酒井昌明　26
電気が通じるってこういうことか！　根強い人気のテーブルタップ　金子政彦　32
▼論文
「ものづくり」と「ものづくり基盤技術振興資本法」　亀山寛　38
▼特別講座
地域自給をめざす生ゴミ堆肥化事業=レインボープラン(2)　村と町が「」「食」と「土」を通して結びあう世界　管野芳秀　44
▼実践講座
学校でできる生ゴミ堆肥づくり(2)　生ゴミ堆肥のつくり方のポイント　藤原俊六郎　50
▼連載
機械工業の歴史をたどる-13　経度への挑戦，動力学の発展　三輪修三　72
電気の歴史アラカルト-25　原子力発電　藤村哲夫　64
発明十字路-13　光と音と電気信号を同時に出す競技用スターター　森川圭　60
授業研究ノート-25　何をどれだけ食べたらよいのか　野田知子　86
工具管理のくふう-7　枕がお好き・モノレールもまたよし　小池一清　68
文芸・技芸-82　連環記　橋本靖雄　92
でータイム-30　欲　ごとうたつお　84
新先端技術最前線-90　プロの腕前，おひつ型寿司ロボット　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　78
私の教科書活用法-49
　[技術科]子どもたちのための教育過程づくり　飯田朗　80
　[家庭科]技術と人間の生活(2)　青木香保里　82
パソコンソフト体験記-68　所見文作成ソフト　清重明佳　76
絵で考える科学・技術史-90　折渡トンネルのシールド　山口歩　口絵
■産業教育研究報告
ものづくりと家庭科教育　産教連研究部　90
■今月のことば
エネルギーのみなもと　熊谷穣重　1
教育時評　93
月報　技術と教育　94
図書紹介　95
BOOK　25