▼[特集] そこが知りたい！　私のとっておき教材
先生，もっと考えさせて！　子どもの主体が動き出す「織りのしくみ」の学習　中嶋啓子　4
苦労するから面白い「メモスタンド」の製作　金属材料の特質を知る教材開発　梶原勝博　10
この教材はこれからも続けたい　こだわりの「ペンダント」「空気エンジン車」　西村泰一　18
生徒の発想を生かすチョークリレー授業　「被服」ど題材とした調べ学習　森田裕子　24
「保育」でも「調理実習」をしたい　生徒の希望をかなえて「食」を深める　大沼洋子　38
▼実践記録
初めて感じた手応えのある授業　佐々木敏治　46
▼実践記録
エプロンはエジプト王の衣服を飾った　服飾史を被服実習に結びつける試み　名楽英世　54
▼レポート
先史時代の建築から技術教育を考える　竹中大工道具館主催の講演会に参加して　佐野秀高　60
▼連載
機械工学の歴史をたどる-3　古代中国の先進技術　三輪修三　74
電気の歴史アラカルト-15　発電機と電動機の誕生　藤村哲夫　70
発明十字路-3　骨盤安定サポーター　森川圭　66
授業研究ノート-15　イネの栽培から炊飯まで(2)　野田知子　86
技術の光と影-27　環境が問いかけるもの　鈴木賢治　78
文芸・技芸-72　世紀末(2)　橋本靖雄　92
でータイム-20　ねこの手　ごとうたつお　84
新先端技術最前線-80　団塊世代向けシルバービーグル　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　80
絵で考える科学・技術史-80　エジソンの発明工場　山口歩　口絵
■産教連研究会報告
コンピュータ教育での教材を検討する　産教連研究部　88
■今月のことば
「豊かさ」を問う態度　真下弘征　1
教育時評　93
月報　技術と教育　94
図書紹介　95
BOOK　9・23・37・65