▼[特集] 物を作る原形を教える木材加工
木材加工学習と技術的能力形成　小池一清　4
加工学習の原点は「木材加工」　平野幸司　10
木材加工学習の視点　藤木勝　16
杉板こそ加工に適している　岡田孝一郎　22
ほぞ組み加工のあるスツール製作にこだわって　安田文明　28
「木工」と「住居」の接点を探る　技術教育と建築技能労働者　飯田朗　34
木材加工を全学年で　下田和実　40
中学校技術教育の再検討　大学生の「木材加工実習」の実態から　梅田玉見　46
▼実践記録
学習意欲を育てるプログラミング学習　スモールステップ式の教材開発　谷川清　60
▼論文
共学「被服」の活性化をめざして(2)　平成５年履修状況調査とその検討　植村千枝　52
▼連載
「新塾」ノススメ･･････「新学力観」批判-7　日本沈没Part2　そして誰もいなくなった数学教育　佐藤善一　82
紡績機械の発展史-14　産業革命時の三大紡績(7)　日下部信幸　66
くだもの・やさいと文化-14　ナシ(2)　今井敬潤　70
文芸・技芸-19　赤鳥帽子　橋本靖雄　88
パソコンソフト体験記-19　プログラム開発ソフト　Quick Basic　野本勇　72
すくらっぷ-67　息抜き　ごとうたつお　80
私の教科書利用法-100
　[技術科] 不思議で楽しい　飯田朗　76
　[家庭科] オムレツコンテスト　青木香保里　78
新先端技術最前線-27　水なしで古紙を梱包材に再生　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　74
絵で考える科学・技術史-27　Warping　山口歩　口絵
技術・家庭科教育実践史-77　家庭科教材を技術教育視点で再編成した実践(15)　向山玉雄　90
■今月のことば
起立する勇気　保泉信二　1
教育時評　89
月報　技術と教育　94
図書紹介　95
BOOK　45・87