1994年5月号, No. 502
▼[特集] 教師・教育条件・選択教科問題
教育実習生指導の課題 旋盤を知らない教師が誕生するか 藤木勝 4
中学校「選択教科」と技術科(1) 飯田朗 11
教科書をよくする運動を 金子政彦 20
コンピュータ導入の現状と課題 選択教科の実践から見えてきたもの 伊東宏起 25
技術・家庭科教科書特例本考 木村廣男 32
稲を育てよう 田んぼづくりからはじめた米の学習 赤木俊雄 38
中学校選択教科問題の本質 池上正道 44
▼実践記録
私の指導計画 3年生は半学級・共学 後藤昌弘 52
親子伝承教室での凧づくり 岩間孝吉 56
▼連載
「新塾」ノススメ・・・・・・「新学力観」批判-2 落ちこぼれ・・・それも立派な学力? 小笠原喜康 80
「家庭」を「技術」の視点でみる-5 家庭生活の中の技術と教育 諏訪義英 60
紡績機械の発展史-9 産業革命時の三大紡績(2) 日下部信幸 64
くだもの・やさいと文化-9 ビワ 今井敬潤 68
文芸・技芸-14 芸道一筋 橋本靖雄 86
パソコンソフト体験記-14 表計算ソフト・ロータス1-2-3のテスト処理への活用 加藤淳一 70
すくらっぷ-62 節約 ごとうたつお 78
私の教科書利用法-95
 [技術科] 建設に関わる基礎的技術も 飯田朗 74
 [家庭科] 冷し中華コンテスト 浅上友子 76
新先端技術最前線-22 光触媒・光還元メッキ技術の衛生陶器 日刊工業新聞社「トリガー」編集部 72
絵で考える科学・技術史-22 ミシンに付加された小型モーター 山口歩 口絵
技術・家庭科教育実践史-72 家庭科教材を技術教育視点で再編成した実践(10) 向山玉雄/鈴木香緒里 88
▼産教連研究報告会
’94年東京サークル研究の歩み(その3) 産教連研究部 92
■今月のことば
被占領時の教科書検定 後藤豊治 1
教育時評 87
月報 技術と教育 94
図書紹介 95
BOOK 10
全国大会のおしらせ 59

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