■特集■ 社会や生活を見つめ生きる力を育てる技術教育・家庭科教育
子どもの発達を保障する技術教育・家庭科教育を　常任委員会　4
木工は金工はダイナミック？　「製図・加工・住居」分科会　24
パソコンソフトの生きた機械学習　「機械」分科会　28
電気をいかにわかりやすく教えるか　「電気」分科会　32
土づくり・国産・道具にこだわる　「栽培・食物」分科会　36
原点にたち戻って教材の開発を！　「被服・保育」分科会　40
技術・家庭科本来の位置づけを！　「『情報基礎』とコンピュータ」分科会　44
楽しい授業・分かる教材づくり　「授業・教材・技術史・評価」分科会　52
課題を残す選択教科問題　「教育課程・高校・生活科・障害児教育」分科会　56
思い出ほろろん長岡大会の記　飯田一男　72
新指導要領を乗り越えるために！　終わりの全体会　74
■特別講座
「新学力観」とこれからの技術・家庭科教育　池上正道　60
環境問題の教材化と実践の方向　小林民憲　62
糸つくりと紡績機の発展史　日下部信幸　64
障害児教育と技術教育　諏訪義英　66
農民が希望のもてる農政を　関根信一　68
「情報基礎」の実習の試み　鈴木賢治　70
■記念講演
技術教育・家庭科教育に期待するもの　楽しい授業づくり・教材づくり(1)　板倉聖宣　16
■連載
紡績機械の発展史(3)　紡錘車(2)　日下部信幸　76
くだもの・やさいと文科(3)　柿(3)　今井敬潤　80
文芸・技芸(8)　長八美術館　橋本靖雄　92
パソコンソフト体験記(8)　ファイル編集ソフト　伊東敏雄　82
授業よもやま話(32)　電池のしくみ　山水秀一郎　88
すくらっぷ(56)　切抜き　ごとうたつお　86
新先端技術最前線(16)　人の動きに合わせる電子楽器　日刊工業新聞社「トリガー」編集室　84
絵で考える科学・技術史(16)　電動エレベーター　山口歩　口絵
■産教連研究会報告
'93年東京サークル研究の歩み(その8)　産教連研究部　94
■今月のことば
遊びの大切さ　金子政彦　1
教育時評　93
月報　技術と教育　75
ほん　23
口絵写真　西田泰和