1992年4月号, No. 477
■特集■ 新しい年間計画をどうたてるか
新教育課程と指導計画の検討 技術・家庭科教育をどうすすめるか 小池一清 4
ショートパンツの製作 一学年男女共学 磯部祥子 10
共学の指導計画と教材の工夫 藤木勝 16
時間数の減少をどう克服するか 92年度の技術・家庭科男女共学カリキュラム案 安田喜正 24
子ども・職場の声から共学を考える 後藤昌弘 30
完全共学をめざした指導計画 「電気」領域は三学年で 金子政彦 36
新「被服」私の指導計画 二学年の男女共学を対象に 高倉禮子 42
■実践記録
料理コンテストへの道 大前宣徳 50
■論文
産教連における「米の授業」史(3) この28年の流れ 真下弘征 60
■連載
「情報基礎」の授業実践(10) コンピュータと生活 袴田雅義 66
授業よもやま話(13) なるほどと思うもの 山水秀一郎 72
すくらっぷ(37) 厄払い ごとうたつお 78
きのこは木の子(24) きのこはガンに罹りにくい? 善本知孝 84
私の教科書利用法(72)
 〈技術科〉ちりとりを作る 飯田朗 80
 〈家庭科〉地域の実態に合った題材を考える 中村昌子 82
外国の技術教育と家庭科教育(46) スウェーデンの初期の家庭科 永島利明 86
先端技術最前線(97) デジタルマイクロレコーダー 日刊工業新聞社「トリガー」編集部 76
絵でみる科学・技術史(97) 戦時標準船用ボイラ 山口歩 口絵
すぐに使える教材・教具(90) 屋内配線パネル(1) 荒谷政俊 94
産教連研究会報告 ’92年東京サークル研究の歩み(その2) 産教連研究部 90
■今月のことば
M君のがんばり 石井良子 1
教育時評 92
月報 技術と教育 45
図書紹介 93
口絵写真 飯田朗

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