■特集■ 共学の魅力と問題点
親は共学をどうみているか　10年前と比較したアンケートより　編集部　4
条約と法律と男女共学　池上正道　10
下駄作り　藤井昭則　17
生徒指導要録の改訂と学習評価　観点別学習状況の評価を重視　小池一清　26
調べてつくる　家庭科の紙芝居製作学習の試み　柴静子　32
わたし技術大好き！　選択・男女共学金属加工の実践　飯田朗　40
テーブルタップはどうなってるの　２年生の共学電気学習　平野幸司　46
男女共学のショートパンツ製作　立体から平面へ　武田和子　52
■連載
「情報基礎」の授業実践(2)　コンピュータの正体は？　袴田雅義　58
授業よもやま話(5)　電波の特徴　山水秀一郎　64
泡を探る(16)　沸騰する原子炉　もりひろし　68
すくらっぷ(29)　こり性　ごとうたつお　74
きのこは木の子(16)　投資は１億円　善本知孝　84
私の教科書利用法(64)
　〈技術科〉下駄かできた　飯田朗　80
　〈家庭科〉染色の楽しさを選択授業で　貴村宣子　82
外国の技術教育と家庭科教育(39)　木工・金工の教員養成(2)　永島利明　76
先端技術最前線(89)　油田炎上の消化対策　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　72
絵でみる科学・技術史(89)　コーリス機関　山口歩　口絵
すぐに使える教材・教具(82)　ポリタンクワゴン　荒谷政俊　94
産教連研究会報告会　91年東京サークル研究の歩み(その５)　産教連研究部　86
■今月のことば
赤壁から思うこと　三浦基弘　1
教育時評　88
月報　技術と教育　57
図書紹介　89
ほん　39
全国大会のお知らせ　90
口絵写真　飯田朗