■特集■ 魅力あふれる技術教育・家庭科教育の創造
技術教育・家庭科教育をめぐる現状と今後の課題　産業教育研究連盟常任委員会　4
「電気スタンド」と「下駄」をめぐって大論議　製図・加工・住居分科会　10
基本事項の再検討　機械分科会　15
共学を見通した電気学習の確率を　電気分科会　19
なぜ栽培からなぜ食物までか　栽培・食物分科会　23
迫られる発想の転換　被服・保育分科会　27
魅力あふれる技術・家庭科を創造しよう　教育課程分科会　32
幼・小・中・高で一貫した技術的能力の発達を　ものをつくる分科会　37
わかった「わかる授業」　授業の方法分科会　42
技術史の学習でこどもは変わる　技術史と教材分科会　47
コンピュータ指導は半数学級で　教育条件分科会　52
共学こそは技術・家庭科の王道　終りの全体会　56
■記念講演
技術教育と学力構造　習熟概念をめぐって(その１)　稲葉宏雄　60
■連載
子供と遊び・大自然の子ら(3)　捕獲　橘与志美　68
森の科学(4)　フィトンチッド物語　善本知孝　70
だれでもできる技術学習の方法(20)　技術科教師の工夫　「授業の始め」が大事　小島勇　82
私の教科書利用法(20)
　〈技術科〉鍛造は教えたいね　平野幸司　78
　〈家庭科〉被服１　裁縫ミシン　長谷川圭子　80
マイコン制御の基礎知識(8)　機械語とアセンブリの基礎知識(2)　鈴木哲　74
先端技術最前線(44)　品種改良の新しい手法「非対照細胞融合」　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　72
絵で見る科学・技術史(44)　最初期の気体計量器　菊地重秋　口絵
マンガ技術史(8)　Big the Tech.　道具の発達(8)　和田章・みみずきめいこ・藤野屋舞　86
グータラ先生と小さな神様たち(8)　引っ越し　白銀一則　66
産教連研究会報告　’87年東京サークル研究の歩み(その５)　産教連研究部　92
■今月のことば
野菜の花　野本恵美子　1
教育時評　94
月報　技術と教育　59
図書紹介　95
ほん　36・51
口絵写真　坂口和則