■特集■ つくる学習と子どもの能力形成
木材加工における授業展開　岩間孝吉　4
主体的に取り組む栽培学習を目指して　恵まれた農園を全面使用して　坂口和則　10
新しい視野をもたせる水耕栽培の導入　佐保純　16
加工精度を高める指導のくふう　「蓋付き箱」の製作をとおして　小沢建二　22
回路設計を取り入れた簡易テスタの製作　多目的バッテリチェッカ　野本勇　31
物をつくる学習と子どもたちの能力形成　小池一清　38
木材の基本的性質を知る丸太学習　金子政彦　40
■論文
洗剤の秘密(2)　なぜ汚れが落ちるのか　もりひろし　82
■論文
新しい食物学習の位置づけ　熊谷穣重　46
■連載
子供と遊び・大自然の子ら(2)　故里は土の香　橘与志美　52
森の科学(3)　菌蕈　善本知孝　54
だれでもできる技術学習の方法(19)　技術科教師の工夫　教育方法の研究の必要性　小島勇　70
私の教科書利用法(19)
　〈技術科〉はんだづけの仕方をどう説明するか　平野幸司　66
　〈家庭科〉被服Ⅰ　糸から原料へ　高倉禮子　68
はじめてわかる情報基礎(7)　デジ丸の冒険(7)文字を表示する　中谷建夫　62
マイコン制御の基礎知識(7)　機械語とアセンブリの基礎知識(1)　鈴木哲　58
先端技術最前線(43)　ハイテク地震・風対策システム　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　56
絵で見る科学・技術史(43)　静水ばかり　菊地重秋　口絵
マンガ技術史(7)　Big the Tech.　道具の発達(7)　和田章・みみずきめいこ・藤野屋舞　76
グータラ先生と小さな神様たち(7)　ゆずり葉　白銀一則　49
すぐに使える教材・教具(42)　簡易テスタの製作　古川明信　94
■今月のことば
夢の物資を考える　稲本茂　1
教育時評　45
月報　技術と教育　75
図書紹介　92
ほん　37・44・91
口絵写真　佐藤禎一