■特集■ 子どものための技術室・教育条件
「教材基準」による国庫補助廃止と現場への影響　原正敏　4
よい技術教室を作るために　那覇地区中学校技術家庭科研究会　10
支部ぐるみの共学と条件整備　中谷広　15
地域・父母とともにすすめる教育条件整備のとりくみ　横林和徳　20
悪条件に流されない製作学習を　キットを使わない補助テーブルの製作　亀山尚雄　25
「半数学級を実現したら」と言われて　平野幸司　30
技術・家庭科教師の勤務時間と半数学級　永島利朋　34
■第35次技術教育，家庭科教育全国大会記念講演
人間教育におけるわざと技術(2)　志摩陽伍　78
■実践記録
最近の教育現場におけるコンピュータ　塚本昌孝　86
■教材研究
技術科３年プリント　廣野義明　41
■家庭科
月曜３・４時間め　調理実習室で　宮川健郎　44
■連載
科学の散歩道(8)　点描派の成功　内田貞夫　70
だれでもできる技術学習の方法(12)　糸通しの技能　小島勇　50
私の教科書利用法(12)
　〈技術科〉道具や器具で学ばせること　平野幸司　54
　〈家庭科〉食物Ⅰ　何を，どれだけ，どのように食べればよいか(その２)　長石啓子　56
よちよち歩きのCAI(12)　落ち研にはCAIのネタがいっぱい！　中谷建夫　58
単位のはなし(12)　技術教育と単位　萩原菊男　62
先端技術最前線(36)　ピンポンのできるロボット　日刊工業新聞社「トリガー」編集部　64
絵で見る科学・技術史(36)　アンフォラ　豊田和二　口絵
すぐに使える教材・教具(36)　カルマン渦列実験　鈴木賢治　94
マンガ道具ナゼナゼ(12)　破天博士の研究室　光った金属に気をつけろ！！　和田章・渡辺広之　66
技術・家庭科教育実践史(19)　技術史をとり入れた実践(1)技術史導入のはじまり　向山玉雄　74
■家庭科
被服室からの報告　高橋静代　48
■今月のことば
いつも真剣だ　諏訪義英　1
教育時評　91
月報　技術と教育　90
図書紹介　89
ほん　9・29
雑誌を読んで　72
口絵写真　柳澤豊司