1983年1月号, No. 366
特集/高校の技術教育・家庭科教育の一般化
* 半信半疑で「工業基礎」を実践して 渡辺征博 6
* 高校普通科に必要な技術教育 ‐田辺高校「技術一般」その後‐ 関谷健 13
* 「農業基礎」をめぐる教育課程へのとりくみ 吉村清 19
* 「家族一般」男女共学の実践 近江真理 26
第2特集/作って学ぶ楽しい機械
* 子どもの認識形成をふまえた実践の追求 小池一清 32
* 4サイクルOHVエンジン機構模型の製作とその効用 岩井弘忠 36
* 男女共学の機械1‐手軽に作れて動きを楽しめる 厚紙の機構模型 綿貫元二 46
* 伝動用機械要素モデルの製作(その2) 伊藤文一 52
●実践●
模型か実物か ‐木造平屋建住宅の学習より‐ 本間正明 56
●論文●
男女共学の新段階を迎えて(4) 教科構造論と男女共学‐その2‐ 向山玉雄 64
〈連載コーナー〉
幼児・小学生の工作教育(10) 凧作りは竹割りから 和田章 67
高校生と技術教育(9) 勤労体験学習の実践例 普通高校の巻(その2) 水越庸夫 70
D・D・Rの総合技術教育の実際(11) 中学校の製図学習(第7学年) 沼口博 74
☆ 技術のらくがき(19) 十字ねじまわし 高木義雄 78
☆ 力学よもやま話(90) ことばと記号 三浦基弘 80
* 菊づくりを通しての栽培の授業(10) ‐菊の養分吸収‐ 野原清志 82
* 平面から立体へ(その9)‐帽子のブリムを作る‐ 長谷川圭子 86
* 民間教育研究運動の発展と産教連(18) 私の“勤評闘争” 池上正道 90
〈今月のことば〉
技術の発達と人間 後藤豊治 4
教育時評 95
ほん 18・73・85

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