技術教室　産業教育研究連盟編集

□特集／食物学習における典型教材の研究　
　これでいく食物学習　東京・荏原一中　6　坂本典子　2
　　1．新教科書と食物の内容　2
　　2．予想される実習例　2
　　3．生産から消費へとつながる食物学習の系統化　4
　来年度の食物学習の構想　東京瑞江第2中　杉原博子　7
　　1．新1年生の小学校での学習経験　7
　　2．中学校3年間の食物学習の中での1年生共学の位置づけ　　8
　　3．時間配分からくる生徒の思考の持続性を大切にしたい。　8
　　4．来年度の1年食物の流れをこんなふうに。　9
　　5．今年度の反省と計画のかかわり　12
　　6．ひとつのたたき台に　13
　「栽培」学習と「食物」学習の関連を　トウモロコシとタクアン漬　山梨県・道志中学校　岩間孝吉　18
　　1．「栽培」学習へのとりくみ　18
　　2．「食物」学習への発展　20
　魚を見直す　武蔵野2中　植村千枝　20
　　1．はじめに　20
　　2．魚の特徴と授業プラン　20
　　3．実践例1　22
　　4．実践例2　24
　男女共学の食物学習にふみきって　森本美智子　26
　　1　はじめに　26
　　2　授業実践　27
　こうしたい「食物」の共学　盛田百々代　17
□教育時評／
[連載コーナー]
　力学よもやま話(55)　ポパイト力　東京都小石川工業高校　三浦基弘　56
　授業の中の技術論(14)　材料の学習　東京・奥戸中学校　向山玉雄　66
　産教連のあしあと(24)　産業教育としての職業・家庭科(5)　大東文化大学　清原道寿　34
　　1．団体名の改称――職業教育研究会を産業教育研究連盟に――　34
　　2．書き研究集会――関東会場における研究発表と討議――　35
　　3．関西海上における研究集会――商業的分野を討議の中心に――　39
[べんり帳]
□技術豆知識　住居のはなし(3)　水越庸夫　82
□技術記念物　油田　永島利明　32
□実践の糧　トランジスタタイマの製作(2)　古川明信　78
　職人探訪　好きだから続けられる版画の仕事　飯田一男　58
[実践のひろば]
　丸太利用のトラック製作(その2)　井上方志　42
　小学校の家庭科の評価　江戸川区下鎌田小学校　滝口裕美子　84
[特別原稿]
　実習中の騒音と作業能率(その2)　河野進　50
　　1．はじめに　50
　　2．作業能率　50
　　3．性格　53
　　4．考察　54
　　5．まとめ　55
　技術・家庭科の教材規準の制定とその問題点　70
　79年，秋の教研集会速報　編集部　90
[新連載]
　家庭でできる技術・労働の教育(その�T)　熊谷穣重　87

　図書紹介　76
　産教連ニュース　95
　編集後記・次号予告　96
　読者からのたより　40
　単行本広告　69
　質問コーナー　64
　佐渡相川郷土博物館をたずねて　84

編集　産業教育研究連盟代表　諏訪義英
発行者　沢田明治
発行所　株式会社　民衆社