技術教室　産業教育研究連盟編集

□特集／実技の評価と知識の評価
　評価の本質と運用　国学院大學　後藤豊治　2
　技術・家庭科における到達度評価の実践　京都でのとりくみの概要　京都府船井郡日吉町立殿田中学校　世木郁夫　7
　　1．到達度教科のねらい　7
　　2．とりくみの経過と内容　8
　　3．今後の課題　16
　実習における実技の評価ドライバ製作を通して　東京・葛飾区立一之台中学校　熊谷穣重　17
　自他をたかめあえる評価活動　グループ学習の中で　石川県加賀市立東和中学校　西出勝雄　22
　　1．はじめに　22
　　2．グループ学習への出発　22
　　3．自他を高め合える評価活動の実践　25
　　4．今後の課題　29
　技術・家庭科における評価の実際　炭焼き学習にとりくんで　山梨県・道志中学校　岩間孝吉　29
　「栽培」の学習評価　寝屋川市立第三中学校　村上真也　34
　被服製作の実技テスト　江戸川区瑞江2中　杉原博子　38
　　1．経過　38
　　2．どんな実技を要求したか。38
　　3．何をねらったか。40
　　4．指導の流れ　41
　　5．結果と評価　41
　　6．とりくみをふりかえって　42
　授業過程における評価　穴あけ作業　八王子市立浅川中学校　小池一清　43
　　1．評価と指導目標の段階的具体化　43
　　2．授業過程における評価　44
　　3．実技と診断的評価　45
　実習で育つ生徒たち　工高における評価　葛西工業高校　深山明彦　46
　　1．最近の生徒の状況　46　
　　2．工高における評定，評価の問題　46
　　3．実験，実習における評価　49
□教育時評／入試教科が3から5になること　51
[連載コーナー]
　力学よもやま話(54)　三角形　愛と苦そして　東京都小石川工業高校　三浦基弘　70
　産教連のあしあと(23)　産業教育としての職業・家庭科(4)　大東文化大学　清原道寿　64
　　1．選定の手続きの一般的方法　64
　　2．工業的分野の教育内容　65
　　3．農業的分野の教育内容　67
[べんり帳]
□技術豆知識　住居のはなし(2)　水越庸夫　84
□技術記念物　島津創業記念館　永島利明　78
　実践の糧　トランジスタタイマの製作(1)　古川明信　80
　　
　職人探訪　桶屋　立花正さん　島根大学　飯田一男　72
　　�T．配線図　81
　　�U．部品表　81
　　�V．動作原理　82
　80年代に向けて，わたしたちはどう実践研究にとりくんだらよいか
　第28次技術教育・家庭科教育研究大会集約会議をおえて　東京・奥戸中学　向山玉雄　52
[特別論文]
　技術・家庭科と男女共学(その4)実践をとおしての生徒の実態1・2の場合　広島大学附属中学校　梅田玉見　58
　　1．実践方法　58
　　2．実践に対する調査方法および調査内容について　58
　　3．調査内容とその結果　58
　　4．調査結果の考察　61
　父母の労働と教育　そこに生活る子ども�P　―最終回―　葛飾区奥戸中学校　田原房子　86
　1979年技術教室総目次　90

　図書紹介　57
　産教連ニュース　95
　炭鉱本予告　63
　ほん　77
　編集後記，1月号予告　96

編集　産業教育研究連盟代表　諏訪義英
発行者　沢田明治
発行所　株式会社　民衆社