技術教室　産業教育研究連盟編集

□特集／すべての子どもにたしかな技術・家庭科教育を
　できるところから技術教育の男女共学をすすめよう　産業教育研究連盟委員長　諏訪義英　2
　　1．学習指導要領を読みとることの必要性　2
　　2．二つの側面をもつ「相互乗り入れ」　3
　　3．技術教育の視点に立った男女共学を　5
　　4．労働・技術教育の視点をより明確に　7
　記念講演　機械は手にかわりうるか　真壁仁　10
　製図・加工・住居　製図・加工学習における基調的内容の編集　沼口博　16
　機械　これだけは教えたい機械学習　深山明彦　21
　　1．はじめに　46
　　2．提案内容の概略　46
　　3．布を作る学習についての意見　48
　　4．衣服の構成についての話し合い　49
　　5．縫合の学習はどこまで深めるか　49
　電気　よくわかる楽しい電気学習の展開　小池一清　29
　　1．実践・研究発表　29
　栽培　栽培技術の科学的認識と労働を結合させて　向山玉雄　36
　食物　何が典型教材になりうるか　杉原博子　41
　食物　これだけは教えたい被服の学習　坂本典子　46
　　1．はじめに　46
　　2．提案内容の概略　46
　　3．布を作る学習についての意見　48
　　4．衣服の構成についての話し合い　48
　　5．縫合の学習はどこまで深めるか　49
　男女共学　技術・家庭科は共学があたりまえ　平野幸司　51
　学習集団づくり　地みちに前進する学習集団づくり　熊谷穣重　56
　高校教育改革と技術教育　新指導要領と小・中・高一貫の技術教育　池上正道　60
　発達と労働　生産物労働の観点で実践する技術教育　諏訪義英　63
　技術史　深める技術史を生かした実践　東京都小石川工業高校　三浦基弘　68
　教育時評／教育大大学院設置と教育系大学の体質　73
[連載コーナー]
　力学よもやま話(53)　つり合いとつり銭　三浦基弘　84

□技術豆知識　住居のはなし(1)間取り　水越庸夫　82
□技術記念物　西陣織　永島利明　80
□職人探訪　金太郎飴製造業　渡辺鐡男さん　飯田一男　74

　父母の労働と教育　そこに生活る子ども�O　葛飾区奥戸中学校　田原房子　86

　図書紹介　91
　産教連ニュース　95
　編集後記，12月号予告　96
　質問コーナー　92
　単行本広告　90

編集　産業教育研究連盟代表　諏訪義英
発行者　沢田明治
発行所　株式会社　民衆社