技術教室　産業教育研究連盟編集

□特集／電気がわかっていくすじ道
　電気技術学習における内容論　秋田大学　佐藤裕二　2
　　1．疑問をもたない子ども，質問を発しない子ども　2
　　2．みのがしえない1つの課題　3
　　3．全面発達と現代技術の基礎を教える　4
　　4．電磁気学の重視　5
　　5．真空管をだいじにしよう　6
　考える力と思考する習慣の回復を　尼崎市・尼崎産業高校　花坂和雄　7
　　1．工業高校の電気科がかかえている問題　7
　　2．自分で考えようとしないかぎり理解できない　10
　水にたとえて電気を教える　板橋区・板橋第二中学校　池上正道　13
　ブザ製作で何が教えられるか　山梨・櫛形中学校　杉山征二　16
　回路理解の過程における製作の効果　葛飾区・一之台中学校　熊谷穣重　20
　半導体をどこまで教えればよいか　原恒二　23
　実力がついた鉄道模形電源装置のくふう　神作哲夫　28
　　1．入門は「電子」の学習　28
　　2．鉄道模型の電源装置の工夫　29
　Ａさんからの手紙　33
□教育時評　憲法無視の斉唱　57
[連載コーナー]
　授業の中の技術論(5)　岡邦雄の技術教育論�A　東京・奥戸中学校　向山玉雄　60
　生活技術の教育実践史(14)　生活技術と綴方教育�C　埼玉大学　川口幸弘　78
　整理のとびら(5)　弾性体の衝突時の法則　大阪電気通信大学　松永吾一　37
　力学よもやま話(42)　アーチと石橋�@　東京都小石川工業高校　三浦基弘　64
[実践のひろば]
□家庭科□　小物入れで縫製の基礎を　品川区・荏原第1中学校　坂本典子　66
□男女共学□　技術・家庭科と男女共学(3)　広島大学附属中学校　梅田玉見　38
[べんり帳]
□実践の糧　トランジスター活用術(3)　宮城・八乙女中学校　高橋豪一　34
□技術豆知識　食品の調べ方　水越庸夫　42
　1．コメの新撰度の調べ方　42
　2．ジャガイモのソラニンの検出　42
　3．過酸化水素の使用をみつける　42
　4．ビタミン類の検出　43
□みんなの電気工作室　手づくりコンデンサ―　静岡県・中川根中学校　浅井正人　58
□職人探訪(5)　銅板おろし金　大矢金次郎さん　飯田一男　52
□教材・教具の研究　厚紙でつくる機構模型�@　津沢豊志　71
□技術記念物　秋田杉と道具　永島利明　84
□質問コーナー　やすりの上目と下目　人造絹糸のつくり方　86

　ＤＤＲの度　ドイツ分化のふるさとをたずねる　清原道寿　44
　父母の労働と教育　そこに生活る子ども�D　田原房子　73
　1978年技術教室・技術教育総目次　90
　
　ドイツ旅行案内　70
　定例研究会の報告　88
　産教連ニュース　89
　図書紹介　77
　まど　32
　編集後記，1月号予告　96

編集　産業教育研究連盟代表　諏訪義英
発行者　沢田明治
発行所　株式会社　民衆社