技術教育　産業教育研究連盟編集
特集／教科書問題
　教科書問題について思うこと　府中三中　保泉信二　2
　技術科教科書の国定化への道　東京都板橋区立板橋第二中学校　池上正道　4
　技術・家庭科の教科書に要求されるもの　向山玉雄　8
　　1．技術・家庭科の教科書　8
　　2．どんな教科書がよいか　9
　　3．自分たちで教科書を作る運動をすすめよう　9
　　4．教科書の枠をはみ出した実践　10
　戦後教科書の変遷――制度と内容に触れて　国学院大学教授　後藤豊治　12
　　�T．第1回めの経験から　12
　　�U．第2回めの経験から　14
　編集者の立場から教科書問題を考える　16
＜教科書の自主編集試案＞
　機械――2年男女共学　熊谷穣重　18
　　1　機械の学習　18
　　2　機械を組み立てているもの　19
　　3　ボルト・ナット　19
　　4　軸と軸受　19
　　5　動力を伝える仕組み　20
　　6　チェーンとくさり車　21
　　7　まさつ車（摩擦車）　21
　　8　歯車　21
　食物（�T）　東京都大田区立大森第七中学校　坂本典子　25
　　1．ヒトと食物　25
　　2．食品と栄養素　25
　　3．調理の準備　26
　　4．食品の調理　27
　製図学習に見られる能力差と指導法　長野県上高井郡小布施中学校　丸田良平　30
　　1．はじめに　30
　　2．学習活動と能力差　31
　　3．プログラム学習　33
　思考力を育てるために――電気回路の指導を通して――　長野県南安曇郡豊科中学校　池上睦美　36
　　1　はじめに　37
　　2　現代技術とのかかわり　37
　　3　学習過程　37
　　4　評価　38
　　5　電気回路学習　38
　　6　学習の流れの概略　38
　　7　「１つの電燈を２箇所で点滅する」回路の指導　39
　　8　学習の考察　41
　編み物学習の指導――モチーフ編みを取り入れて　佐賀市立城東中学校　中野美代　44
　　1．はじめに　44
　　2．編み物指導の観点　44
　　3．指導の実際　45
　　4．むすび　48

　教育のための技術史（１）　岡邦雄　49
　高分子学習への接近（３）　岩本正次　56
　プラスチックへの理解のために（２）　水越庸夫　58
　
　教育工学の基礎�[――プログラム学習とティーチングマシン――�B　井上光洋　60
　
次号予告　64  
編集　産業教育研究連盟代表　後藤豊治
発行者　長宗泰造
発行所　株式会社　国土社