1964年5月号,No. 142 (Vol. 12, No. 5)
技術教育 産業教育研究連盟編集

            特集/技術教育における授業研究
<巻頭言>
    授業研究の意味するもの 2
    授業過程の研究 ーラジオ学習指導の実践からー 長野県諏訪市立上諏訪中学校 山岡利厚 4
    金属加工学習の指導の実際 ー角型計量カップの製作からー 大分県大分市立判田中学校 仲道俊哉 9
    加工学習の実践過程 大阪府枚方市立第一中学校教諭 西田泰和 15
	
 <実践的研究>
    機械学習教材としての糸巻き車の指導 ー総合学習としての試みー 群馬県勢多郡赤城村立北中学校 煖エ亘 19
    回路計の指導とその反省 北海道釧路市立東中学校 西出寛 23
    計測学習をいかに進めるか 東京都葛飾区立堀切中学校 藤田勝 27
    考える電気学習の1例 ー蛍光灯についてー 秋田県碧南市立新川中学校 岡田武敏 33
    補助教具を使っての女子の機械学習の実践 東京都目黒区立第八中学校教諭 小池一清 36
    技術・家庭科における安全管理 愛知県岡崎市立南中学校 小林重勝 42
    ささやかな教材研究 ーはんだについてー 水野寛 45
    家庭科をおしすすめる人びと 東京都葛飾区立堀切中学校 向山玉雄 47 
    技術科の課題 静岡大学附属静岡中学校 大川喜雄 51

<書評・紹介>
    「技術科の創意的実践」「進路指導入門」 後藤豊治 55
    「技術科指導講座(2) 」 池上・向山 57

<情報>
    文部省学力テストの実施は違法 ー福岡地裁小倉支部の判決ー 59

<資料>
    女子の職業の現状 60
    
「産業教育研究大会」「技術科夏季大学講座」予告 62
	
次号予告・編集後記 64

編集者 産業教育研究連盟代表 後藤豊治
発行者 長宗泰造
発行所 株式会社 国土社

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