技術教育　産業教育研究連盟編集
            
            特集／実践の反省と計画
＜巻頭言＞　
    技術科再編成の理論 ー論理と歴史ー 岡邦雄 2
    技術学習における系統性の追求 ーラジオ学習を中心としてー 三重県島ヶ原中学校教諭 福井栄一 10
    電動機学習の反省 長野県下伊那郡高森南中学校 牧島高夫 14
    機械学習の要点とその取り扱い方 ー3年生の内燃機関についてー 山形県村山市立楯岡中学校 小松吉雄 18
    技術・家庭科における電気学習の系統的な展開とその領域 東京都新宿区立東戸山中学校 河野義顕 21
    １時間の授業の組織化(1) ー機械リンク装置ー 岩手県巻堀中学校教諭，岩手・技術教育を語る会会員 及川怜 25

＜実践的研究＞
    原動機学習の問題点 秋田県大曲市立四ツ屋中学校 佐藤文雄 33
    実習を能率的にするための工具管理法 山梨県南巨摩郡中富町甲南中学校 深沢六郎 36
    施設・設備を活用した電気学習（女子向き）の指導(4) 岐阜市藍川中学校 深尾望子 40
    家庭科教育も男女共通でなければならない ーこの漠然たる結論が正しいとわかったまでの随想ー 東京都武蔵野市立第五中学校 佐藤禎一 46
	
    第13次全国教研岡山大会の反省と課題 研究部 49
    ＜感想＞
    教研集会を終わって 岡山県津山市東中学校 角田広太 52
    全国教研に参加して 東京都江戸川区立葛西中学校 村上博子 53
    ＜レポートより＞
    自主編成の問題点 東京都足立区立第1中学校分会 藤井万里 55   
 
＜海外資料＞
    労働教育の心理学の諸問題(1) 杉森勉 58

＜教材・教具解説＞
    誘電電動機（コンデンサ分相形）模型の製作 静岡大学附属静岡中学校 大川喜雄 62
    
次号予告・編集後記　64

編集者　産業教育研究連盟代表　後藤豊治
発行者　長宗泰造
発行所　株式会社　国土社