技術教育　産業教育研究連盟編集

            特集／技術・家庭科と学習指導の実際
＜巻頭言＞
    技術・家庭科の学習過程と思考の問題について 国立研究所員 元木健 2
    考案設計の指導をどうするか 長野県諏訪市上諏訪中学校 大村昌也 6
    機械学習における実習のありかたと効果的な指導法 ー主に自転車教材を中心としての一考察ー 伊藤薫 16
    家庭科でいかに学習集団を育てたか ー１学期の授業からー 東京都江戸川区立葛西中学校 村上博子 21

＜実践的研究＞
    すみつけ実習における“思考学習”について 愛知県碧南市立新川中学校 岡田武敏 24
    金属加工における並行回転学習について 佐久間徳一 29
    原動機学習の実践 ー創造的思考力を求めてー 秋田県能代市立第一中学校 茂内晴直 36
    施設・設備を活用した電気実習（女子向き）の指導(3) 岐阜市立藍川中学校 深尾望子 40
    考案設計における系統性への試み 三重県島ヶ原中学校教諭 福井栄一 43

＜新刊紹介＞
    「技術科用語辞典」 細谷俊夫 編 49

＜文献ダイジェスト＞
    最近の教育誌から 水越庸夫 50
	
    産業教育研究連盟 1964年度 研究活動方針 佐藤禎一 52
    技術科教育研究の現状と問題点 ー第13次教研集会のためにー 産教連研究部 向山玉雄 56

＜海外資料＞
    イギリスの中等教育改革 ー11か年の義務教育制ー 59
    技術教育誌 (1963年1月〜12月) 主要目次 60

＜教材・教具解説＞
    エレキット方式による蛍光灯展開模型 東山太郎 62

次号予告・編集後記 64

編集者　産業教育研究連盟代表　後藤豊治
発行者　長宗泰造
発行所　株式会社　国土社