技術教育　産業教育研究連盟編集
特集／職業に関する教科
  職業に関する教科の現況と問題　秋田県大館市立第二中学校教諭　川田直信  2
    1. 選択教科のとり方とその概観  2
    2. 職業科の状況―職業科の生徒と教師  3
    3. 昨年度における当校の選択職業科の指導計画例(２年生)  4
    4. 職業科に関する問題点  5
    5. 職業教科のあり方  7
  職業教科の指導上における留意点　北海道東静内中学校教諭　前田和之  8
    1. 選択教科として扱う場合の問題点  8
    2. 指導上の留意点  9
    3. むすびに  11
  <アンケート>中学校職業に関する教科の実状と問題点  12
    1. 安部司  12
    2. 高梨義明  13
    3. 中村泰雄  13
    4. 吉田久次郎  14(7ページにつづく)
  技術教育の実践的研究(３)-電気学習について(中間報告)-　研究部  15
    電気学習の系統化について  15
      1. 「系統性」ということばを再検討しよう  15
      2. 電気の技術と理論の発達史  16
      3. 場の概念から入るあたらしい教科書がある  17
      4. 指導要領の無系統性  18
      5. 電気学習の系統化の一つの構想  19
    ラジオを教材とした学習について  21
      1. ラジオ学習の内容  21
      2. ラジオ学習の問題点  22
      3. ラジオを教材とした学習における基本的態度  23
  ブラジルの職業技術教育　国学院大学教授　後藤豊治  26
    1. 学制の概観  26
    2. Ｔｒａｂａｌｈｏ  26
    3. 工業学校とＳＥＮＡＩ  30
  <講座>電気学習の指導(６)-変圧器の研究-　東京都葛飾区立堀切中学校教諭　向山玉雄  34
    1. 自己誘導作用  34
    2. 相互誘導作用  35
    3. 変圧器の原理と構造  36
    4. 変圧器の容量をきめる  36
    5. 鉄心の製作  37
    6. コイルを巻く  38
    7. 組立及び配線  39
    8. 点検をする  40
    9. 変圧器の指導上の要点と意義  40
  連盟だより  42
  <海外資料>教師のための機械学(３)-機械の方式の総合技術的分析-　杉森勉  43
    1. 分析のための機械の選択  43
    2. 機械の構造の分析  45
    3. 分析結果のまとめ  61
  編集後記  64

編集者　産業教育研究連盟代表　清原道寿
発行者　長宗泰造
発行所　株式会社　国土社