技術教育　産業教育研究連盟編集
特集／技術教育における木材加工学習の検討
  技術教育における木材工作学習　東京教育大学造形計画研究室　阿妻知幸  2
  技術科における木材加工学習　広島大学附属中学校教諭　加藤良明  5
    1. 技術科教育の方向  5
    2. 技術科教育の視点  6
    3. 技術科における木材加工  7
    4. 木材加工の意義と留意点  8
    5. 考案設計の評価  9
  <アンケート>木材加工学習を技術教育としてどう考えているか  11
    現在の時点においては学習時間を考慮した上で有用である　愛知県丹羽郡扶桑中学校　斎藤正美  11
      1. 木材加工学習の有用性  11
      2. 木材学習の占める位置  12
      3. 木材学習における教材はどのような観点から選定するか  12
    木材加工学習の将来　東京都日野第二中学校　寺森明雄  13
      1. 木材加工学習の形  13
      2. 一般教育としての技術科  14
      3. 基礎科学と並行している技術学習  14
    木工学習をこう考える　東京都渋谷区立代々木中学校　佐々木昭  14
    木工学習は有用である　山梨県甲府市立南中学校　宮川逸雄  16
      1. はじめに  16
      2. なぜ有用と考えるか  16
      3. 教材(プロジェクト)選定の観点  17
      4. 学習指導上の留意事項  18
    中学校技術・家庭科の木工学習について　大分県日田市立東部中学校　淵初恵  19
      1. 構え  19
      2. 現場の実態  19
    木材加工学習に想う　愛知県碧南市新川中学校　中村泰雄  20
      1. 木材加工学習について  20
      2. 何を教えるか  21
      3. 木材加工をどうするか  21
      4. 子どもの姿  22
    木工学習をどうとらえるか　北海道釧路市立東中学校　西出寛  22
      1. 釧路市教育課程(試案)と実践経過  22
      2. 実践経過についての考案  23
      3. 木材加工学習はこれでよいか  24
  <実践的研究>  25
    技術科の教育における正しい認識とその発展形態　東京都武蔵野市立第五中学校教諭　佐藤禎一  25
      1. 技術科教材と工学(技術学)  25
      2. 展開例"刃物による加工"を中心として  25
      3. 技術学的学習と生徒の発達との関係  27
      4. 工学から技術の橋渡しと教師のありかた  27
    ２年機械学習の実践　秋田県能代市立第一中学校教諭　湊晴直  28
      1. 要素のおさえ方  28
      2. 目標  29
      3. 指導の概要  29
    機械学習の実践的展開　村田昭治  33
      1. 機械学習の内容と方法に関する考え方  33
      2. 機械学習の学習プラン(２年)  33
      3. 各時間の具体的展開  34
      4. 機械学習の問題点  37
  安田正夫著「科学技術教育と進路指導」を読んで　池上正道  40
  技術教育と家庭科教育の研究・実践を前進させるために(１)-わたくしたちの研究・実践にたいする批判の論点と反批判の試み-　岩手・技術教育を語る会  41
    1. わたくしたちの研究・実践にたいする批判の論点  41
    2. わたくしたちの研究の立場と方法  42
  <海外資料>教師のための機械学(９)-機械学課程と生徒の生産教育-　杉森勉  45
    1. 序論  46
    2. 機械製作の材料  46
    3. 機械部品とその結合  47
    4. 機構の構造と機能  47
    5. 機械の構造と機能  48
    6. 機械の部品製作の第１次過程  49
    7. 機構と機械の部品の組立  49
    8. 生産と機械の利用  49
  <文献ダイジェスト>最近の教育誌から-テイチング・マシン-　水越庸夫  50
    1. 学習の事実がおさえられていたか  50
    2. ひとりひとりの学習の成立を見直せ  51
    3. 集団学習を考え直す必要がある  51
    4. 生徒の行動のプログラムをたてよ  51
  <講座>電気学習の指導(12)-電気器具の学習-　東京都葛飾区立堀切中学校教諭　向山玉雄  55
    1. 電気器具は電気学習の系統の中にはいれるか  55
    2. 電気器具学習のねらい  56
    3. 原理の追求  57
    4. 回路構成の面からの追求  58
    5. その器具の動作やその時どきの測定の追求  59
    6. 技術的な法則に関する追求  59
    7. 結論  60
  産教連ニュース  61
  技術教育(1962年)主要索引  62
  次号予告・編集後記  64

編集者　産業教育研究連盟代表　後藤豊治
発行者　長宗泰造
発行所　株式会社　国土社