教育と産業　産業教育研究連盟
  巻頭言　晴のち曇り―楽観はできない
  技術・家庭科と選択教科-学習指導要領改訂案をよんで-　東京工業大学助教授　�C原道壽  1
    まえがき  1
    技術・家庭科という名称について  1
    男女差別の教育内容  2
    生産技術学習としてすじをとおすこと  2
    施設・設備と教員養成の問題  3
    選択教科をめぐる問題  3
    むすび  3
  学習指導要領改訂案をめぐって　　日向煕  4
　技術・家庭科について  4
  技術・家庭科についての私見-アンケートから-  5
    中間発表や職者の意見をよんでの所感　北海道留寿都村立登中学校　大垣内重男  5
    全般的な内容について　東京都江東区大島中学校　大湯政雄  6
    工業的分野について　甲府市西中学校　古屋正賢  7
    家庭的分野について　名古屋市山王中学校　渡辺喜三重  8
  資料　中学校学習指導要領改訂案　技術・家庭科  9
    1. 目標  9
    2. 各学年の目標および内容  9
    3. 指導計画作成および学習指導の方針  21
  中学校技術家庭科についての意見書  22
  「技術・家庭科」の問題点をさぐる-産業教育研究大会の討議から-　後藤豊治  24
    農的分野・商的分野  24
    進路・特性に応ずる教育計画  25
    その他の問題  26
  今日この頃  27
  全国研究大会　討議のあらまし  28
    第二分科会　石川松太郎  28
    第四分科会　石原静  30
  連盟だより　矢野敏雄  32
  会員名簿(十)  33

編集者兼発行者　村田忠三
発行所　産業教育研究連盟