教育と産業　産業教育研究連盟
特集／「技術科」改訂をめぐって
  巻頭言　「日本の四月」それはまだくらい！
  職業・家庭科の危機  1
  技術科の新設　名古屋大学教育学部　本山政雄  2
  座談会　これからどうなる！技術科改訂をめぐって  6
  <ルポルタージュ>産業クラブ活動の実践と運営　茨城県龍郷中学校  11
  「技術科」にたいする批判・意見・主張  12
    「技術科」構想によせて　北海道虻田郡留寿都村登中学校　大垣内重男  12
    現場で話しあわれていることは　秋田県教育庁北出張所　後藤鉄郎  13
    あくまでも一般教育としての技術教育を　新潟県高田市大町中学校　林勇  14
  科学技術教育と職業・家庭科第一群の教育内容　世田谷区山崎中学校　中村邦雄  16
    1. 農業生産の理解に役立つ基本的な技術と知識  17
    2. 農業生産技術の科学化に役立つ技術と知識  17
    3. 農業労働の性格の理解に役立つ技術と知識  18
  科学技術教育と教員養成　吉田元  19
    1. 今年度の予算について  19
    2. 実験講座について  20
    3. 群馬県の事情  22
    4. 群馬大学の職業教育講座  23
    5. 結論  23
  週三時間の「技術科」馬場四郎氏の意見  24
  大阪学芸大学における職業科教員の養成　大阪学芸大学教官　駒田勤  25
    1. 沿革  25
    2. 位置  25
    3. 職業科の教育目標  25
    4. 職業科の教育方針
    5. 職業科の組織と専門科目の講座内容  26
    6. 本学職業科の教官組織  27
    7. 職業科の学生  27
    8. 職業、職指科卒業生の配置  28
    9. 職業、職指科の施設、設備  28
   10. 職業科の予算  28
  継電器の理解(５)　稲田茂  29
  あとがき  33

編集者兼発行者　村田忠三
発行所　産業教育研究連盟